viernes, 12 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
domingo, 31 de octubre de 2010
El porque de este Blog
La gestión no solo se da en el ámbito económico a través de la coordinación, organización y el control de los recursos materiales, naturales y humanos para eficientizar las tareas y el tiempo de una empresa u organización, sino que también en el ámbito educativo gestionamos en la forma y estrategia en que damos nosotros la clase, flexible, rígida, practica y teórica.La gestión educativa consiste en:
- Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.
- Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.
- Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización.
- Comprometer a todos los actores institucionales.
- Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.
La Gestión Educativa, debe tender al logro de los objetivos y metas educacionales, atendiendo las necesidades básicas de los alumnos, de los padres, de los docentes y de la comunidad toda, en pos de un modelo de país solidario, ético y participativo.
Andres Cappelletti
Trabajo Practico N°1
Chicos este trabajo consite en realizar un crucigrama teniendo presente los conceptos vistos en clase.
El mismo se corregirá en clase y se harán algunas preguntas orales sobre lo leído. A continuación se indican las consignas:
Es un local pequeño, que no realiza operaciones minoristas, ni mayoristas y atiende solamente al publico
- Ciencia mas Tecnica
- Donde se registran las mercancias de stock
- A que se denomina el Sector de Servicios
- Cuando se inventa un producto, o se le da nuevo uso a uno ya existente.
- Que se refiere el termino capital humano
- Corrdinar, Organizar y controlar los recursos materiales, naturales y humanos de manera eficientizar el tiempo y las tareas de una empresa u organización.
Contenidos
Unidad 1: Las Organizaciones
Objetivo general: reflexionar sobre la idea de organización como objeto de estudio y conocer los diferentes tipos existentes.
Contenidos: Las discusiones en torno al alcance del concepto de organización. Diferentes concepciones teóricas sobre las definiciones de organización en relación con sus alcances y límites. La existencia de diferentes propuestas de organización, y su relación con la pertenencia, los fines y sus funciones. Las organizaciones como sistemas dinámicos. Las organizaciones como instituciones sociales. Clasificación de las organizaciones en relación
con sus formas, propósitos y pertenencia (pública, privada, cooperativa).
Unidad 2: La construcción del campo de la Organización y la administración.
Objetivo general: historizar la construcción del campo para analizar sus principales aportaciones contemporáneas al análisis y funcionamiento de los diferentes tipos de organizaciones en relación con sus contextos socioeconómicos.
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El contexto de la Revolución industrial y su relación con la evolución de la teoría de la administración. Las escuelas Clásica y la Administración. Transformaciones económicas, sociales, culturales y tecnológicas y su vinculación con los enfoques humanísticos, estructuralistas, de contingencia y sistémicos. La corriente o escuela del control de calidad. Los cambios de la modernidad y la discusión sobre la posmodernidad en relación con las organizaciones empresariales y sus cambios.•
en los últimos años y las diferencias con el pasado. La incorporación de los gremios y los síndicos en la administración a lo largo del tiempo y en relación con los cambios y sus variantes según el tipo de empresas. El crecimiento y la concentración económica de las corporaciones transnacionales en relación con el proceso de globalización y los cambios socioculturales implicados. Las formas de organización de las mismas y sus vinculaciones con la comunidad local, y los niveles de concreción del estado. Nuevas
La cultura organizacional y sus relaciones con el entorno y el funcionamiento. Impactos de los modos de administración en la vida cotidiana de las personas y el funcionamiento de la sociedad. Los posicionamientos de las organizaciones en relación con sus fines y el cuidado de un ambiente sano: discursos y prácticas contradictorias. La responsabilidad social de los administradores. Las discusiones éticas en relación con la administración a lo largo del tiempo: su expresión en los planes ambientales promovidosrepresentaciones organizacionales. El debate frente a la creciente globalización y la regulación/desregulación de las organizaciones.Unidad 3: La estructura y el diseño organizacional
Objetivo general: presentar y analizar los conceptos centrales de las teorías de la organización en sus corrientes contemporáneas hegemónicas y las alternativas que se plantean como respuesta.
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Responsabilidad. Centralización y descentralización. Departamentalización. Áreas funcionales. Organización formal e informal. Principios de la organización. Tipos de estructura. Funciones. La división del trabajo. Las redes de comunicación.
Planeación: fundamentos de proyección y administración de objetivos. Matriz FODA. Principales estrategias y políticas. Factores cuantitativos y cualitativos. Creatividad e innovación. Influencia regional y local. Trabajo y producción Control. Técnicas de control: el presupuesto. Tecnologías de la información. Productividad, administración de operaciones y de calidad. Control general. Control directo y preventivo. Investigación y desarrollo en administración (I+D).
Conceptos fundamentales. Estructuras y procesos. Delegación. Autoridad.•
Incentivos. Grupos de poder dentro y fuera de las organizaciones. Gremios y sindicatos.
Representatividad laboral.
El enfoque humanístico de la administración. Dirección. Liderazgo. Comunicación. Las relaciones interpersonales. Grupos sociales. Las relaciones humanas. Motivación.•
Tendencias alternativas a los modelos hegemónicos de administración. El contexto de su surgimiento. La lógica de su funcionamiento. El funcionamiento de organizaciones horizontales. La autogestión, la gestión de organizaciones como movimientos de base territorial o movimientos sociales, empresas recuperadas, cooperativas de producción, ONG’s, entre otras. El marco legal vigente en relación con el surgimiento. Particularidades de la gestión y su vinculación con la comunidad.
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